Page 37 - 聖母軍軍刊第26期2017.07.15

課堂上課有何不同；如果是這樣，十分之九的效果是不成熟的。所以

要再次反問自己：『耶穌的母親如何教導這些孩子呢？在他們身上，

她又怎樣看見自己的聖子呢？』」（中文手冊第 339 ～ 340 頁）這樣

也提醒我們：聖母在法蒂瑪對這些孩童們有很大的信心，託付他們把
如此重要的訊息傳遞到全世界。瑪利亞對孩童們不僅是將他們視為牧

靈的對向，也要他們積極地參與教會救世的工作和使命。

我今天訓話的目的，原是要鼓勵全世界的聖母軍團員去讀手冊中與

兒童福傳有關的極為豐富的工作內容，也評估我們對於這些手冊上的

教導實行到何種程度。我認為兒童參與彌撒的部份很重要，對一個孩

子而言，沒有比基本的愛聖體聖事中的耶穌聖體更重要的了。如果沒

有聖體聖事，靈修生活就會很貧乏。這些和教授兒童要理有關的段落，

肯定是表達了聖母瑪利亞的願望。當她在法蒂瑪顯現時，很明顯的像

一位要理老師對兒童說話的模樣，也讓我上了一課。我很希望有機會
再談兒童支團和聖母軍與兒童的關係，我想我可以將來再談。

結論，我再引用手冊中「宗座聖童善會」，現在改名為「兒童傳教

善會」的，它要求聖母軍鼓勵兒童要有傳教的精神，近年來我們的聖

母軍之中已有人去做這類的工作。手冊中說，關心傳教是真正的基督

徒生活中不可缺少的，它包括根據每個人的生活情況去祈禱、物質上

的資助和鼓勵傳教的聖召。

此外，聖母軍團員可以成立聖童善會的支團，有這些孩子們圍繞
著，聖母軍團員也可以激發孩童們傳教的愛火。

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